小时候，我很喜欢童谣，现在还依稀记得一些：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一块馒头一块糕”“春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰”“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，奔奔跳跳真可爱”“笃笃笃，买糖粥，三斤胡桃四斤壳”......

　　我成长的那个年代，物质和文化相对比较苍白，就是这些朗朗上口的童谣，伴随了我的童年，给我留下了许多美好的梦想。童谣文字简单，道理浅显易懂，诵读起来抑扬顿挫，是幼儿最喜爱的文本，几乎所有的小朋友都会念几首童谣。

　　不知从什么时候起，以前那些质朴清朗的童谣不听见了，不是孩子们不喜欢，而是成年人在刻意改变儿童的世界，旧童谣也被新童谣所替代。前天看到多家主流媒体在传播“保命童谣”：“一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友”“小小秘密藏心里，谁也不会告诉你。坏人要是欺负你，告诉妈妈要牢记”“小老虎，会撕咬，小山羊，敢顶角。坏蛋问我不知道，敢骗坏人赶快跑”......我一个成年人，看见这些文字，只感觉心头很堵。

　　我不知道这些保命童谣是谁写的，看见“保命”两字，就把我吓得毛骨悚然!这些“保命”新童谣，保命的作用还未显现，撕裂童心的作用已经产生。难道，现如今的中国社会，已经黑暗到没有一点阳光的地步了?社会真的到处是罪恶，防备工作需要从幼儿抓起吗?

　　如果可以用最简单的词语来概括前面说的两种童谣，前者可称为“快乐童谣”，而后者可叫作“颓废童谣”。这两种类型的童谣，所起的作用截然不同。我们让孩子朗诵快乐童谣，他们小小的心灵就像沐浴阳光雨露，祥和而温暖。我们让孩子朗诵颓废童谣，他们小小的心灵则布满黑暗和阴霾，紧张而恐怖。

　　我知道，“人民日报”微博、“公安部打四黑除四害”微博等主流媒体推广这些童谣的目的，是教孩子从小掌握抵御暴力伤害的能力，从而少受伤、不受伤。主流媒体的出发点是好的，这一点毋庸置疑。可是，往往由于想当然，或不注意细节，有时候容易好事多磨，甚至，好心办坏事，这些“保命童谣”就是如此!

　　文字对人类具有很强的引领作用，一个从小念“三字经”的孩子肯定彬彬有礼;而一个从小满口脏言的孩子肯定粗鄙恶俗。我曾经观察过一些家庭，父母用坦诚和礼仪教诲出来的孩子，为人处事大方得体，性格很健康。而一些家长教给孩子防备他人、不信任他人，这些孩子往往性格孤僻，对别人抱有很强的戒备心，不合群。看看这些“保命童谣”，正是在向幼儿灌输不信任他人、不帮助他人、时刻防备他人......

　　成年人的世界，有勾心斗角、尔虞我诈，甚至暴力杀戮，但请不要把这种阴暗和罪恶灌输给孩子，他们还那么幼小，没有分辨黑白善恶的能力，我们把成人世界的不堪，过早的强加在幼儿身上，想过他们是否能承受这生命之重?

　　幼儿的心像水晶一样透明，像白雪一样干净，你若用阳光照射，童心就会璀璨生辉;你若用乌云遮蔽，童心将会蒙上烟尘。要教育孩子掌握生存技巧，我们完全可以采用其他方式，成年人是儿童最好的启蒙老师，我们首先做好自己，再潜移默化影响给孩子。我们应该培养孩子有一颗坦荡之心，而不是时刻提醒孩子防备他人，告诉孩子这社会有多可怕多罪恶，不要灌输给孩子人类有多坏，如果我们不希望孩子长大后，性格乖张、孤僻、冷漠、偏激，就请大家站在幼儿的角度，去挖掘和创作一些哺育心灵的营养液，而不是制造一些摧残心灵的毒罂粟。

　　幼儿的世界，就是一张白纸，你可以画上鲜花、小溪、草地和太阳，也可以画上乌云、狂风、豺狼和秃鹫，你画的是什么，孩子的世界就是什么!

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