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- 向毛泽东主席学习尊师重教 633 2019-09-11
- 习近平眼中的“大先生” 495 2019-09-10
- 香港基础教育必须改革 608 2019-09-08
- 伟大的教师：写在毛主席逝世43周年的日子 1034 2019-09-07
- 台湾留学生不满签证被标“中国” 状告挪威政府被拒 569 2019-09-05
- 岂有此理？ 学生能不能举报老师？ 623 2019-09-03
- 谈谈高中语文新教材的巨大变化 4701 2019-09-01
- 教育部：新版高中语文教材，毛泽东、鲁迅各选5篇 1873 2019-08-29
- 红色教育，刻不容缓 675 2019-08-29
- 香港问题的教材“病根” 576 2019-08-28
- 垄断八所大学教材， “港美中心”肆意播“独” 600 2019-08-27
- 马克思主义在某些哲学社会科学教材中缺失的表现、原因和应对 3626 2019-08-21
- 王学成：爱党爱国教育导读 617 2019-08-18
- 高校意识形态工作面临的形势、问题及应对 1041 2019-07-25
- 千钧棒：理性批评“歪嘴和尚”可以，但别殃及无辜群体 507 2019-07-24
- 教材编写的意识形态维度 2493 2019-07-17
- 我们究竟需要什么样的师道尊严？ 538 2019-07-17
- 增强基础教育中的红色基因 613 2019-07-13
- 我国经济学教育的严重西化倾向及其危害 1074 2019-07-04
- 秦博 | 与大学生谈人生 1052 2019-06-21
- 从央视对任正非的专访想到毛泽东 1143 2019-05-29
- 西湖边讲授思政课 浙理工“根儿叔”的走读课堂有点红 654 2019-05-29
- “钱学森之问”有了答案：学生混日子，老师混成果 1022 2019-05-07
- 怎样才能上好高校思想政治理论课 420 2019-04-17
- 从杨东平及其教育集团看公知与敌对势力的根深蒂固 1304 2019-04-08
- 陈先达：高校思政课教师的社会责任 341 2019-04-04
- 从学生权利及教师责任看所谓“告密” 818 2019-04-04
- 一节普通的思政课，为何会让同学们鼓掌？ 444 2019-04-02
- “为什么自由民主不是普世价值”，思政课如何回答这个问题 794 2019-03-26
- 警惕“教育减负”，莫让谬论成为民族复兴的绊脚石 1006 2019-03-26
- 给学生讲《共产党宣言》 744 2019-03-24
- 让有信仰的人讲信仰 529 2019-03-23
- 落实习近平总书记思政课最新论述，看老教授力行！ 587 2019-03-22
- 对高校政治理论教育的几点认识及相关问题的思考：真问题与真话 403 2019-03-21
- 学校，怎成资本家的揺钱树？ 1597 2019-03-19
- 高校思想政治工作中存在的问题及对策 3633 2019-02-27
- 教育回归本真——浅谈立德树人在青年教育中的重要性 3341 2019-02-25
- 历史教科书竟然是中国最大的国粉培养教材 1849 2019-02-12
- 胡懋仁：再说钱学森之问 765 2019-02-10
- 害了孩子, 肥了教辅, 误了国家：“教育减负”为何越走越偏？ 580 2019-02-09
- 思政课不能成了“背锅侠” 385 2019-01-30
- 青年教师：历史虚无主义并未从基础教育领域退场 1719 2019-01-26
- 警惕教育改革为资本服务，加速阶层固化，让寒门难出贵子 887 2019-01-08
- 这样歪曲历史的老师，该不该轰下大学讲台？ 1223 2018-12-31
- 吕景胜：应加强学校等易受攻击场合防范暴力袭击对策 448 2018-11-26
- 毛泽东时代大学生与当今的十个不同 1013 2018-11-19
- 振奋人心！第一所“毛主席学院”筹建，引领中国教育方向！ 642 2018-11-19
- 高考“政审”理直气壮，对“精日”等不良分子就应该“一票否决” 819 2018-11-11
- 法国为什么禁止中小学生在校园内使用手机？ 795 2018-10-30
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